Hlavným cieľom predprimárneho vzdelávania je dosiahnuť optimálnu percentuálno-motorickú, kognitívnu a citovo-sociálnu úroveň ako základ pripravenosti na školské vzdelávanie a na život v spoločnosti.

 

Profilácia školy:

1. Výchovno-vzdelávací proces realizovať podľa Školského vzdelávacieho programu s názvom „Cesta za poznaním“
2. Rozširovať, podporovať, prehlbovať a odovzdávať deťom poznatky o zdravom spôsobe života, pestovať u nich kladný postoj k svojmu zdraviu, hygiene a orientovať sa na zásady správnej výživy – projekt: Adamko hravo zdravo, Evička nám ochorela
3. Rozvíjať tvorivý potenciál detí s estetickými aktivitami – výtvarný krúžok
4. Zvyšovať telesnú a pohybovú aktivitu formou športových aktivít smerujúcich k prevencii obezity detí – detský erobik
5. Zamerať sa na podporu talentu na cudzí jazyk formou krúžkovej činnosti – oboznamovanie sa s anglickým jazykom
6. Pripravovať 5-6 ročné deti na vstup do základnej školy zámerným a cieľavedomým, celostným rozvojom ich osobnosti
7. Venovať zvýšenú pozornosť využívaniu IKT v rozvíjaní kompetencii detí, aktívne využívať výchovno-vzdelávací program pri práci s PC – výučbový program Alík.
8. V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa monitorovať správanie sa detí a ich zmeny a v prípadoch podozrenia na porušovanie ich zdravého vývinu bezodkladne zabezpečiť ich ochranu
9. Individuálnym prístupom k deťom s OŠD a deťom zo sociálne znevýhodneného prostredia zvyšovať úroveň ich pripravenosti na primárne vzdelávanie
10. Pripravovať každoročne deti na literárnu súťaž v prednese poézie a prózy  - Mám básničku na jazýčku